Der Hase und die Schildkröte
Eines Tages stritten sich der Hase und die Schildkröte darüber, wer schneller sei.Der Hase lachte: "Du willst gegen mich antreten? Ich bin zehnmal so schnell wie du!" Die Schildkröte blieb ruhig und sagte: "Wir werden sehen. Lass uns ein Rennen machen." Alle Tiere des Waldes kamen, um zuzusehen. Das Rennen begann. Der Hase rannte blitzschnell los und ließ die Schildkröte weit hinter sich."Was für ein Witz," dachte er. "Ich kann ruhig ein Nickerchen machen." Er legte sich ins Gras und schlief ein. Die Schildkröte jedoch kroch beharrlich weiter, Schritt für Schritt. Als der Hase schließlich aufwachte, rannte er so schnell er konnte aber zu spät: Die Schildkröte hatte das Ziel bereits erreicht.Alle Tiere
jubelten:"Langsam, aber sicher gewinnt das Rennen!"
Denkanstoß
Frag dich: Setze ich auf Schnelligkeit und Übermut oder bleibe ich dran, Schritt für Schritt, bis ich mein Ziel erreiche?
Bin ich geduldig und konsequent genug, um meine Ziele zu erreichen auch wenn andere schneller scheinen?
Motivationsposter: „Nicht der Schnellste zählt, sondern der, der ankommt.“
Diese liebevoll gestaltete Motivationsposter mit einer niedlichen Schildkröte und dem inspirierenden Motto „Nicht der Schnellste zählt, sondern der, der ankommt.“ ist eine wunderbare Ergänzung für jedes Klassenzimmer.
Die Illustration erinnert die Kinder daran, dass es nicht wichtig ist, wer am schnellsten ist jeder erreicht sein Ziel in seinem eigenen Tempo. Mit ihrer freundlichen Ausstrahlung und der positiven Botschaft ermutigt die Poster die Schüler, dranzubleiben, an sich zu glauben und stolz auf ihre Fortschritte zu sein. Perfekt für die Wand im Klassenraum, im Flur oder in der Leseecke immer ein kleiner Mutmacher im Schulalltag.
Details zur Poster:
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Format: A3 (420 x 297 mm)
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Material: Hochwertiges, abwischbares Glanzlaminat (400 g)
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Stabil, langlebig und leicht zu reinigen
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Ideal als Motivationsposter für Schülerinnen und Schüler
Tipp für Lehrkräfte:
Greifen Sie während des Schuljahres immer wieder auf die Poster zurück und erinnern Sie Ihre Schüler:
„Jeder hat sein eigenes Tempo. Wichtig ist, dass man weitermacht und sein Ziel erreicht!“