Stark ins Schuljahr
Gemeinsam die Grundlage für ein gutes Schuljahr schaffen
Die ersten Schulwochen prägen das Klassenklima. Wenn Schülerinnen und Schüler einander kennenlernen, sich sicher fühlen und wissen, welche Vereinbarungen gelten, entsteht eine gute Grundlage für gemeinsames Lernen.
Auf dieser Seite finden Sie Materialien und Impulse für fünf wichtige Bereiche: Klassengemeinschaft, Mobbingprävention, Klassenregeln, sozial-emotionale Kompetenzen sowie Vielfalt und Zugehörigkeit.
Wählen Sie das Thema, das zu Ihrer Klasse und Ihrem Schulstart passt.
1. Klassengemeinschaft stärken
Eine neue Klasse braucht Zeit, um zu einer Gemeinschaft zusammenzuwachsen. Gerade in den ersten Schulwochen helfen Kennenlernübungen, gemeinsame Erfahrungen und sichtbare Impulse dabei, Vertrauen und Zugehörigkeit aufzubauen.
Schülerinnen und Schüler lernen einander besser kennen, entdecken unterschiedliche Stärken und erfahren, dass alle etwas zur Gruppe beitragen können. So entsteht Schritt für Schritt ein positives Wir-Gefühl.
2. Mobbing vorbeugen
Ein gutes Klassenklima entsteht, wenn Schülerinnen und Schüler wissen, dass Ausgrenzung, Herabsetzung und Mobbing nicht hingenommen werden. Gerade zu Beginn des Schuljahres ist es wichtig, gemeinsam darüber zu sprechen, wie alle zu einer sicheren Klasse beitragen können.
Materialien und sichtbare Impulse helfen dabei, Mobbing frühzeitig zu erkennen, Unterstützung zu holen und füreinander einzustehen. Schülerinnen und Schüler erfahren, dass Hilfe zu holen kein Petzen ist und dass auch Zuschauende etwas bewirken können.
→ Mobbing
3. Klassenregeln
Klare und gemeinsam besprochene Regeln geben Orientierung und Sicherheit. Wenn Schülerinnen und Schüler an den Vereinbarungen beteiligt werden, verstehen sie besser, welches Verhalten gemeinsames Lernen unterstützt.
Poster und Gesprächsimpulse machen die Regeln im Klassenraum sichtbar und helfen dabei, sie während des gesamten Schuljahres regelmäßig aufzugreifen. So werden Regeln nicht nur vorgegeben, sondern zu gemeinsamen Vereinbarungen für die Klasse.
→ Klassenregeln gemeinsam erarbeiten
→ Klassenregeln-Poster ansehen
4. Sozial-emotionale Kompetenzen
Sozial-emotionale Kompetenzen helfen Schülerinnen und Schülern, eigene Gefühle wahrzunehmen, die Bedürfnisse anderer zu verstehen und respektvoll miteinander umzugehen.
Geschichten, Übungen und visuelle Impulse unterstützen sie dabei, Gefühle auszudrücken, Grenzen zu setzen, Konflikte zu lösen und einander zu helfen. Diese Fähigkeiten stärken nicht nur das einzelne Kind, sondern auch die Sicherheit und den Zusammenhalt in der Klasse.
5. Vielfalt und Zugehörigkeit
Jede Klasse wird durch unterschiedliche Persönlichkeiten, Erfahrungen, Stärken und Lebensweisen geprägt. Eine sichere Gemeinschaft entsteht, wenn Schülerinnen und Schüler erfahren, dass Unterschiede selbstverständlich sind und alle dazugehören.
Poster und Unterrichtsmaterialien bieten Anlässe, über Respekt, Vielfalt, Gleichwertigkeit und das Recht, man selbst zu sein, ins Gespräch zu kommen. So kann bereits zum Schuljahresbeginn deutlich werden: In unserer Klasse ist Platz für alle.
