Geschichten über Respekt für Schule und Unterricht

Kurze Geschichten zum Vorlesen, Nachdenken und Besprechen

Was bedeutet Respekt? Wann entsteht er? Kann man Respekt verlangen – oder muss man ihn sich verdienen?

Geschichten bieten eine einfache Möglichkeit, mit Schülerinnen und Schülern über solche Fragen ins Gespräch zu kommen. Statt Respekt nur zu erklären, erleben die Schülerinnen und Schüler Situationen, Entscheidungen und unterschiedliche Sichtweisen in einer Geschichte.

Auf dieser Seite finden Sie kurze Geschichten über Respekt, die sich zum Vorlesen und für Gespräche in der Klasse eignen.

Zu den Geschichten gehören Denkanstöße und Gesprächsfragen, mit denen das Thema anschließend gemeinsam vertieft werden kann.

Geschichten über Respekt

Die drei Formen des Respekts

Eine Geschichte über Stärke, Wissen, Freundlichkeit und die Frage, wodurch echter Respekt entsteht.

Ein Lehrer überlässt seine Klasse drei Assistenten. Jeder versucht auf seine eigene Weise, den Schülerinnen und Schülern Respekt beizubringen.

Der eine setzt auf Stärke und Disziplin.
Der zweite auf Wissen und Regeln.
Der dritte auf Freundlichkeit und Aufrichtigkeit.

Doch wen respektieren die Schülerinnen und Schüler am meisten?

Die Geschichte zeigt, dass Respekt auf unterschiedliche Weise entstehen kann – und lädt zu einer spannenden Frage für die Klasse ein:

„Welchen der drei Assistenten würdest du am meisten respektieren – und warum?“

→ Die drei Formen des Respekts lesen

Kostenlose PDF zum Vorlesen verfügbar

Warum Geschichten über Respekt im Unterricht?

Über Respekt lässt sich viel erklären. Eine Geschichte macht das Thema jedoch konkret.

Schülerinnen und Schüler können sich in Situationen hineinversetzen, unterschiedliche Verhaltensweisen beurteilen und ihre eigene Meinung entwickeln.

Geschichten eignen sich deshalb besonders als Ausgangspunkt für Gespräche über:

• respektvollen Umgang miteinander;
• Verhalten in der Klasse;
• Regeln und Grenzen;
• Vorbilder;
• Wertschätzung;
• Verantwortung;
• unterschiedliche Meinungen.

Dabei muss nicht jede Geschichte eine eindeutige Antwort geben. Gerade unterschiedliche Sichtweisen können ein gutes Klassengespräch entstehen lassen.

So können die Geschichten eingesetzt werden

Die Geschichten können ohne umfangreiche Vorbereitung im Unterricht eingesetzt werden.

Lesen Sie eine Geschichte gemeinsam oder der Klasse vor. Wählen Sie anschließend eine oder mehrere Gesprächsfragen aus und lassen Sie die Schülerinnen und Schüler zunächst selbst überlegen.

Die Geschichten eignen sich beispielsweise:

• als kurzer Unterrichtsimpuls;
• für Klassen- und Gruppengespräche;
• für Soziales Lernen;
• im Ethikunterricht;
• für Vertretungsstunden;
• während Projekten zum Thema Respekt;
• als Einstieg in Klassenregeln und respektvollen Umgang.

Kostenlose Geschichten zum Thema Respekt

Die Geschichten auf dieser Seite können direkt online gelesen werden.

Bei ausgewählten Geschichten stellen wir zusätzlich eine kostenlose PDF für den Unterricht bereit. So können Sie die Geschichte ausdrucken, in der Klasse vorlesen und die Gesprächsfragen anschließend gemeinsam besprechen.

Weitere Geschichten werden nach und nach ergänzt.

Respekt nicht nur lesen, sondern besprechen

Eine Geschichte ist vor allem ein Anfang.

Die eigentliche Wirkung entsteht häufig erst durch die Frage:

„Was denkst du darüber?“

Schülerinnen und Schüler lernen dadurch nicht nur, über Respekt zu sprechen, sondern auch zuzuhören, andere Sichtweisen kennenzulernen und die eigene Meinung zu begründen.